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為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。（通訊員：劉文穎 傅丹婷 張瓊） 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。 為響應(yīng)“雙減”政策，讓孩子過一個快樂而有意義的中秋節(jié)，洪江區(qū)幸福路小學(xué)各年級在中秋假期期間沒有給孩子們布置作業(yè)，而是開展“情誼暖暖度中秋”為主題的花樣賞月活動。通過讓學(xué)生學(xué)唱一首帶“月”的歌曲；背誦一首描寫中秋佳節(jié)的古詩；制作一盞以回收用品為主要材料的燈籠；用橡皮泥制作月餅、玉兔和嫦娥的“四個一”活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，過一個愉快而有意義的節(jié)日。

作者：劉文穎 傅丹婷 張瓊

責(zé)編：廖科雨

來源：洪江區(qū)融媒體中心